Efekty uczenia się
Posiadanie tej umiejętności oznacza, że edukatorzy-trenerzy dorosłych są w stanie:
- zrozumieć znaczenie konstruktywnej informacji zwrotnej w procesie coachingu,
- stosować różne narzędzia w udzielaniu konstruktywnej informacji zwrotnej,
- przestrzegać zasad udzielania konstruktywnej informacji zwrotnej