Przejdź do głównej zawartości
Panel boczny
Jesteś zalogowany jako gość (
Zaloguj się
)
COACHING W ZAKRESIE ZATRUDNIENIA KOBIET W SEKTORZE CYFROWYM W CELU PROMOWANIA RÓWNOŚCI PŁCI NA RYNKU PRACY
Strona główna
Kursy
GODIGITAL_PL
MODUŁ III-4
Postawa kompetencji
Postawa kompetencji
W przypadku kompetencji 6 "
Ułatwianie uczenia się i jego efekty
"" postawę można zdefiniować jako:
Pozytywne nastawienie do osób uczących się, gotowość do motywowania i wspierania ich oraz wewnętrzna gotowość do rozwoju osobistego."
GODIGITAL_PL
COACHING W ZAKRESIE ZATRUDNIENIA KOBIET W SEKTORZE CYFROWYM W CELU PROMOWANIA RÓWNOŚCI PŁCI NA RYNKU PRACY
INTRODUCTION
MODUŁ I
MODUŁ II
MODUŁ III-1
MODUŁ III-2
MODUŁ III-3
MODUŁ III-4
TEST SPRAWDZAJĄCY
◄ Test na 5 umiejętność (MODUŁ III-4)
Przejdź do...
Przejdź do...
Ogłoszenia
Podstawy teoretyczne szkolenia “Coaching w zakresie zatrudnienia kobiet w sektorze cyfrowym w celu promowania równości płci na rynku pracy"
Jak postępować w trakcie szkolenia
Ocena wyników szkolenia
Facylitatorzy
Podstawy teoretyczne
Forum
Efekty uczenia się
Materiały do “Świadomość dyskryminacji ze względu na płeć i dyskryminacji wielokrotnej”
Test na 1 umiejętność (MODUŁ I)
Efekty uczenia się
Materiały do “Prezentowanie zachowań antydyskryminacyjnych w środowisku nauczania”
Test na 2 umiejętność (MODUŁ I)
Efekty uczenia się
Materiały do “Zrozumienie barier utrudniających równe uczestnictwo kobiet w programie (re)szkoleniowym”
Test na 3 umiejętność (MODUŁ I)
Efekty uczenia się
Materiały do "Wykorzystanie możliwości zrównoważenia życia zawodowego i prywatnego"
Test na 4 umiejętność (MODUŁ I)
Efekty uczenia się
Materiały do "Świadomość stereotypów związanych z płcią na rynku pracy"
Test na 5 umiejętność (MODUŁ I)
Postawa kompetencji
Pytania do przemyśleń
Bibliografia
Podstawy teoretyczne
Forum
Efekty uczenia się
Materiały do "Świadomość segregacji pionowej i poziomej na rynku pracy ze względu na płeć"
Test na 1 umiejętność (MODUŁ II)
Efekty uczenia się
Materiały do "Zrozumienie sposobów zmniejszania zróżnicowania wynagrodzenia ze względu na płeć na rynku pracy"
Test na 2 umiejętność (MODUŁ II)
Efekty uczenia się
Materiały do "Zdolność do motywowania kobiet do zatrudnienia w sektorze cyfrowym"
Test na 3 umiejętność (MODUŁ II)
Efekty uczenia się
Materiały do "Świadomość możliwości zatrudnienia kobiet w sektorze cyfrowym"
Test na 4 umiejętność (MODUŁ II)
Efekty uczenia się
Materiały do "Zdolność do wzmocnienia pozycji kobiet w celu przeciwdziałania dyskryminacji ze względu na płeć na rynku pracy, zwłaszcza w sektorze cyfrowym"
Test na 5 umiejętność (MODUŁ II)
Postawa kompetencji
Pytania do przemyśleń
Bibliografia
Podstawy teoretyczne
Forum
Efekty uczenia się
Materiały do “Stosowanie odpowiednich zasad etycznych podczas coachingu uczących się kobiet”
Test na 1 umiejętność (MODUŁ III-1)
Efekty uczenia się
Materiały do “Rozumienie standardów zawodowych coachingu”
Test na 2 umiejętność (MODUŁ III-1)
Efekty uczenia się
Materiały do “Stosowanie odpowiednich technik i metod coachingowych w pracy z uczącymi się kobietami”
Test na 3 umiejętność (MODUŁ III-1)
Efekty uczenia się
Materiały do "Wiedza na temat ogólnego rozporządzenia UE o ochronie danych"
Test na 4 umiejętność (MODUŁ III-1)
Efekty uczenia się
Materiały do "Poszanowanie różnorodności kulturowej"
Test na 5 umiejętność (MODUŁ III-1)
Postawa kompetencji
Pytania do przemyśleń
Bibliografia
Podstawy teoretyczne
Forum
Efekty uczenia się
Materiały do “Budowanie wzajemnego szacunku i zaufania z uczącymi się kobietami”
Test na 1 umiejętność (MODUŁ III-2)
Efekty uczenia się
Materiały do “Okazywanie szczerej troski o dobro i przyszłość uczących się kobiet”
Test na 2 umiejętność (MODUŁ III-2)
Efekty uczenia się
Materiały do “Tworzenie otwartych, elastycznych i opartych na zaufaniu relacji z uczącymi się kobietami”
Test na 3 umiejętność (MODUŁ III-2)
Efekty uczenia się
Materiały do "Zaspokajanie indywidualnych potrzeb uczących się kobiet"
Test na 4 umiejętność (MODUŁ III-2)
Efekty uczenia się
Materiały do "Używanie niedyskryminującego języka w pracy z uczącymi się kobietami"
Test na 5 umiejętność (MODUŁ III-2)
Postawa kompetencji
Pytania do przemyśleń
Bibliografia
Podstawy teoretyczne
Forum
Efekty uczenia się
Materiały do "Analiza potrzeb i pragnień uczących się kobiet"
Test na 1 umiejętność (MODUŁ III-3)
Efekty uczenia się
Materiały do "Aktywne słuchanie podczas procesu coachingu"
Test na 2 umiejętność (MODUŁ III-3)
Pytania do refleksji
Efekty uczenia się
Materiały do "Zachęcanie do wyrażania siebie przez uczące się kobiety"
Test na 3 umiejętność (MODUŁ III-3)
Efekty uczenia się
Materiały do "Świadomość znaczenia udzielania informacji zwrotnej w procesie coachingu"
Test na 4 umiejętność (MODUŁ III-3)
Efekty uczenia się
Materiały do "Właściwe wykorzystanie komunikacji niewerbalnej"
Test na 5 umiejętność (MODUŁ III-3)
Pytania do przemyśleń
Bibliografia
Podstawy teoretyczne
Forum
Efekty uczenia się
Materiały do "Zrozumienie kluczowych aspektów skutecznego uczenia się"
Test na 1 umiejętność (MODUŁ III-4)
Efekty uczenia się
Materiały do "Stosowanie odpowiednich metod motywacyjnych zachęcających uczące się kobiety do nauki"
Test na 2 umiejętność (MODUŁ III-4)
Efekty uczenia się
Materiały do "Stosowanie różnych metod nauczania zgodnie z możliwościami uczenia się kobiet"
Test na 3 umiejętność (MODUŁ III-4)
Efekty uczenia się
Materiały do "Skuteczna facylitacja poprzez wykorzystanie wzorów do naśladowania i przykładów dobrych praktyk"
Test na 4 umiejętność (MODUŁ III-4)
Efekty uczenia się
Materiały do "Umiejętność zachęcania osób uczących się do tworzenia planów działania w celu osiągnięcia pożądanych rezultatów"
Test na 5 umiejętność (MODUŁ III-4)
Pytania do przemyśleń
Bibliografia
Test sprawdzający
Pytania do przemyśleń ►