Resultados del aprendizaje
Tener esta habilidad significa que el educador/a es capaz de:
- comprender los principios éticos de la formación,
- definir los códigos éticos al comienzo de la formación,
- aplicar adecuadamente la ética y las normas en todas las situaciones de la formación,
- identificar y utilizar los desarrollos tecnológicos emergentes y crecientes que se están utilizando en los servicios de coaching (servicios de coaching asistidos por tecnología) y ser conscientes de cómo se aplican diversas normas éticas a ellos,
- ser consciente y gestionar activamente cualquier diferencia de poder o de estatus entre el educador/a y las estudiantes que pueda estar cuasada por cuestiones culturales, relacionales, psicológicas o contextuales.