ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΕΝΘΆΡΡΥΝΣΗ ΤΗΣ ΑΠΑΣΧΌΛΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΏΝ ΣΤΟΝ ΨΗΦΙΑΚΌ ΤΟΜΈΑ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΠΡΟΩΘΗΘΕΊ Η ΙΣΌΤΗΤΑ ΤΩΝ ΦΎΛΩΝ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΆ ΕΡΓΑΣΊΑΣ

Ο κύριος στόχος του εκπαιδευτικού προγράμματος Go-Digital είναι η ανάπτυξη έξι βασικών ικανοτήτων εκπαιδευτών ενηλίκων, ούτως ώστε να γίνουν καθοδηγητές για την προώθηση της απασχόλησης των γυναικών στον ψηφιακό τομέα.

Οι στόχοι είναι:

• Η εμβάθυνση της κατανόησης των εκπαιδευτών ενηλίκων για τον τρόπο προώθησης της ισότητας των φύλων στην πρόσβαση στη μάθηση και της απασχόλησης στον ψηφιακό τομέα της αγοράς εργασίας.
• Η αύξηση της ικανότητας των εκπαιδευτών ενηλίκων να παροτρύνουν τις εκπαιδευόμενες γυναίκες για συμμετοχή στη μάθηση με στόχο την απασχόληση στον ψηφιακό τομέα της αγοράς εργασίας.
• Η προετοιμασία και κατάρτιση των εκπαιδευτών ενηλίκων με αποτελεσματικές στρατηγικές καθοδήγησης και κινητοποίησης των γυναικών για την απόκτηση νέων προσόντων που απαιτούνται για την διεκδίκηση μιας θέσης εργασίας στον ψηφιακό τομέα.

Για την επίτευξη του γενικού και των ειδικών στόχων, το εκπαιδευτικό πρόγραμμα αποσκοπεί στην ανάπτυξη έξι ικανοτήτων εκπαιδευτών ενηλίκων – καθοδηγητών, οι οποίες προσδιορίστηκαν κατά την Εξέταση της παρούσας κατάστασης και ομαδοποιούνται σε ειδικές και βασικές.

Οι ειδικές ικανότητες του καθοδηγητή, οι οποίες σχετίζονται με την προώθηση της ισορροπίας των φύλων στον ψηφιακό τομέα μέσα από την εκπαίδευση είναι:

1.      Κατανόηση της ισότητας των φύλων

2.      Κατανόηση της σημασίας της απασχόλησης των γυναικών στον ψηφιακό τομέα

Οι βασικές ικανότητες καθοδήγησης που απαιτούνται για να γίνουν καθοδηγητές για γυναίκες ούτως ώστε να τις προωθήσουν για εργασία στον ψηφιακό τομέα είναι:

3.      Τήρηση των δεοντολογικών αρχών και των επαγγελματικών προτύπων
4.      Ανάπτυξη σχέσης εμπιστοσύνης με τις εκπαιδευόμενες γυναίκες
5.      Αποτελεσματική επικοινωνία
6.      Διευκόλυνση της μάθησης και των αποτελεσμάτων της

Για την κάλυψη των τριών στόχων του εκπαιδευτικού προγράμματος και τις προσδιορισμένες έξι ικανότητες, το εκπαιδευτικό πρόγραμμα αυτό αποτελείται από 3 ενότητες:

Η Ενότητα I «Ισότητα των φύλων στο Εκπαιδευτικό περιβάλλον και στην αγορά εργασίας» αποσκοπεί στην ανάπτυξη της εξής ικανότητας:  Κατανόηση της ισότητας των φύλων.

Η Ενότητα II «Ψηφιακός τομέας – νέες ευκαιρίες και πρόοδος των γυναικών προς υψηλότερες δεξιότητες και επαγγελματική άνοδο στην αγορά εργασίας» αποσκοπεί στην ανάπτυξη της εξής ικανότητας: Κατανόηση της σημασίας της απασχόλησης των γυναικών στον ψηφιακό τομέα.

Η Ενότητα III «Αποτελεσματική καθοδήγηση και στρατηγικές παρότρυνσης ώστε να αυξηθεί η ζήτηση και η αποδοχή των επαγγελματικών δυνατοτήτων των μη προνομιούχων γυναικών στον ψηφιακό τομέα της εργασίας» αποσκοπεί στην ανάπτυξη των εξής τεσσάρων βασικών ικανοτήτων καθοδήγησης: Τήρηση των δεοντολογικών αρχών και των επαγγελματικών προτύπων στην καθοδήγηση εκπαιδευόμενων γυναικών, Ανάπτυξη σχέσης εμπιστοσύνης με τις εκπαιδευόμενες γυναίκες, Αποτελεσματική επικοινωνία, Διευκόλυνση της μάθησης και των αποτελεσμάτων της. Αυτή η Ενότητα περιλαμβάνει, επίσης, την εισαγωγή στη μεθοδολογία και το σχέδιο μαθημάτων για τη διαδικασία καθοδήγησης.

Η διάρκεια του εκπαιδευτικού προγράμματος είναι συνολικά 60 ακαδημαϊκές ώρες, συμπεριλαμβανομένων:

• 42 ωρών για διαδικτυακή εκπαίδευση και
• 18 ωρών για 3 συνεδρίες με φυσική παρουσία (εναρκτήρια, ενδιάμεση, τελική).

Οι συνεδρίες με φυσική παρουσία μπορεί να λάβουν χώρα σε τάξη ή μέσω διαδικτύου, χρησιμοποιώντας εργαλεία τηλεδιάσκεψης, όπως το Skype, το Zoom, το Google Meet, κλπ. Η διάρκεια του εκπαιδευτικού προγράμματος καθορίστηκε βάσει του Ευρωπαϊκού Συστήματος Μεταφοράς Ακαδημαϊκών Μονάδων (ECTS) για να διασφαλιστεί ότι αντιστοιχεί σε ακαδημαϊκές μονάδες για τις εκπαιδευόμενες στις χώρες όπου δραστηριοποιούνται οι εταίροι.