6. Αξιολόγηση και Επικύρωση της Μάθησης/Εκπαίδευσης

Οι πληροφορίες και οι γνώσεις που αποκτήθηκαν από την πιλοτική εφαρμογή του ΠΕ2, χρησιμοποιούνται για τη μέτρηση του αντίκτυπου και την αξιολόγηση της εκπαίδευσης και της μεθοδολογίας του Access  Enterprise. Η μέτρηση του αντίκτυπου περιλαμβάνει:

 

  • τη μέτρηση των προσωπικών δεξιοτήτων και του επαγγελματικού αντίκτυπου στους επιχειρηματίες
  • τη μέτρηση της ανάπτυξη των επαγγελματικών ικανοτήτων των επιχειρηματιών

Χρησιμοποιούνται διάφορα όργανα:

1.   Το Ημερολόγιο Μάθησης που απευθύνεται σε επιχειρηματίες. Είναι ένα πλαίσιο αξιολόγησης δεξιοτήτων που τεκμηριώνει το ταξίδι των επιχειρηματιών, στο οποίο πρέπει να περιγράψουν την εκπαίδευση, τις προσδοκίες τους πριν από την εκπαίδευση, τις πραγματικές τους κλίσεις και πώς θα εφαρμόσουν τις γνώσεις τους. Αυτή η δραστηριότητα δίνει μια εξαιρετική ευκαιρία στους συμμετέχοντες να παρέχουν ανατροφοδότηση στους οργανισμούς αποδεικνύοντας τις κριτικές σκέψεις τους για το περιεχόμενο που χρησιμοποιείται στην εκπαίδευση (βλ. Παράρτημα;)

2.   Τα Ερωτηματολόγια Εκτίμησης Επιπτώσεων χρησιμοποιούνται για την ανάλυση και τη μέτρηση του δυνητικού αντίκτυπου της μεθοδολογίας του Access Enterprise στην προσωπική και επαγγελματική ζωή των επιχειρηματιών από περιθωριοποιημένες ομάδες. Θα βοηθήσει την εταιρική σχέση του Access  Enterpriseώστε να σχεδιάσει καλύτερα, να εφαρμόσει πιο αποτελεσματικά και να φέρει με επιτυχία πρωτοβουλίες σε κλίμακα. Αυτό το εργαλείο εμπεριέχει έξι ενότητες, το καθένα με αρκετές ερωτήσεις με κλίμακα από ένα έως πέντε: Διαφωνώ, Εν μέρει διαφωνώ, Ούτε συμφωνώ ή διαφωνώ, Μερικώς συμφωνώ, Συμφωνώ - για την αξιολόγηση των αλλαγών που σημειώθηκαν μετά την πιλοτική διαδικασία.


eikona3





3.   Οι κάρτες ταξινόμησης /Sorting cards χρησιμοποιούνται για την αξιολόγηση των πληροφοριών που απέκτησαν οι Επιχειρηματίες, στις οποίες υποτίθεται ότι θα επιλέξουν τέσσερις εικόνες (κάρτες) που θα τους βοηθήσουν να καθορίσουν τις επιπτώσεις του προγράμματος Access Enterprise στη ζωή τους και, στη συνέχεια, να τις μοιραστούν με τους συναδέλφους τους. Αυτή η δραστηριότητα μπορεί να παρέχει σημαντικές πληροφορίες για τις προσδοκίες και τις απόψεις των συμμετεχόντων σχετικά με την εκπαίδευση συγκεντρώνοντας πληροφορίες σχετικά με τις αλλαγές στο επιχειρηματικό τους όραμα που σχετίζονται με τις δεξιότητες και τις ικανότητές τους και την καθημερινή ζωή..

4.    Ενός λεπτού «χαρτί» χρησιμοποιείται για να συγκεντρώσει το βασικό συναίσθημα των συμβούλων επιχειρήσεων για την εκπαίδευση απαντώντας στις ερωτήσεις έως και 60 δευτερόλεπτα:

  • Ποιος θετικός αντίκτυπος αισθάνεστε ότι είχατε στους επιχειρηματίες;
  • Τι λειτούργησε;
  • Τι θα κάνατε διαφορετικά;
  • Πώς έχει αλλάξει η πρακτική σας εκπαιδευτική εμπειρία μέχρι τώρα; Πώς θα αλλάξει στο μέλλον;