Preguntas para la reflexión
● ¿Cuáles son las principales leyes internacionales que prohíben la discriminación de género?
● ¿Cuáles son las leyes nacionales de su país que prohíben la discriminación de género?
● ¿Cómo entiende el concepto de no discriminación? ¿Cuáles son los principales valores de este concepto?
● ¿Cuáles son las formas de discriminación de género?
● ¿Qué es la discrimanción múltiple?
● ¿Qué se puede hacer para garantizar la igualdad de género?
● ¿Cómo debe actuar usted, como entrenador/educador de adultos, cuando observe discriminación o acoso?
● ¿Lo que puede hacer para evitar comportamientos discriminatorios en el entorno de aprendizaje?
● ¿Cuáles son las barreras que limitan el acceso de las mujeres a la participación en los programas de reciclaje profesional que les ayudan a encontrar un empleo en el sector digital?
● ¿Cómo pueden las alumnas superar estos obstáculos?
● ¿Cómo entiende el concepto de conciliación de la vida laboral y familiar?
● ¿Cuál es la importancia de las medidas de conciliación para la promoción profesional de las mujeres?
● ¿Qué medidas de conciliación de la vida laboral y familiar conoce que podrían adoptar el empleador y las organizaciones educativas para promover la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres en el mercado laboral?
● ¿Qué son los estereotipos de género en el mercado laboral?
● ¿Qué opina de los estereotipos de género en la recualificación y el empleo en el mercado digital?
● ¿Cuáles son las consecuencias de los roles femeninos y masculinos tradicionales y estereotipados en el mercado laboral?
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¿Cuál es el papel de la educación, la
cualificación y la recalificación para superar los estereotipos en el mercado
laboral?