Resultados del aprendizaje
Tener esta habilidad significa que los educadores/as de adultos son capaces de:
- Entender los tipos de comunicación no verbal,
- comprender las razones y la importancia de utilizar la comunicación no verbal en la formación,
- definir los tipos de comunicación no verbal apropiados para asegurarse de que la mujer se siente cómoda con ellos (como el lenguaje corporal "abierto" y positivo, proporcionar espacio personal, el paralenguaje, el contacto visual, las expresiones físicas, etc.).