Resultados del aprendizaje
Tener esta habilidad significa que el educador/a es capaz de:
- comprender la importancia del método del modelo de conducta para motivar a las estudiantes a buscar cambios positivos en sus vidas,
- utilizar el método del modelo de conducta durante el proceso de facilitación y animar a la estudiante a discutir la posibilidad de seguir ese modelo
- reconocer y recoger ejemplos de buenas prácticas de acuerdo con las necesidades y la situación de la estudiante
- utilizar ejemplos de buenas prácticas durante el proceso de facilitación y animar a las estudiantes a buscar las buenas prácticas en Internet u otras fuentes, y discutir la posibilidad de seguirlas.