Efekty uczenia się
Posiadanie tej umiejętności oznacza, że edukatorzy-trenerzy dorosłych są w stanie:
- dostrzegać i analizować potrzeby i pragnienia uczących się kobiet w procesie zmiany kariery zawodowej w kierunku sektora cyfrowego,
- określić sposoby i osobliwości komunikowania o potrzebach i pragnieniach uczących się kobiet znajdujących się w niekorzystnej sytuacji,
- skupić uwagę na tym, co mówią uczące się kobiety i nie narzucać im swoich celów, potrzeb i wizji,
- zadawać właściwe pytania, aby przeanalizować potrzeby uczących się.