Efekty uczenia się
Posiadanie tej umiejętności oznacza, że edukatorzy-trenerzy dorosłych są w stanie:
- zrozumieć rodzaje komunikacji niewerbalnej,
- zrozumieć powody i znaczenie wykorzystania komunikacji niewerbalnej w coachingu,
- zdefiniować odpowiednie rodzaje komunikacji niewerbalnej, aby upewnić się, że czuje się z nią komfortowo (np. "otwarta" i pozytywna mowa ciała, zapewnienie przestrzeni osobistej, parajęzyk, kontakt wzrokowy, ekspresja fizyczna itp.).