Podstawy teoretyczne

Kompetencja edukatora- trenera dorosłych Ułatwianie uczenia się i jego efekty to umiejętność działania jako facylitator i organizator dostarczający zasoby i wsparcie uczącym się.

Kompetencja ta opiera się na znajomości kluczowych aspektów skutecznego uczenia się, w którym edukator-trener dorosłych wspiera i ułatwia uczącym się kobietom rozwijanie i kształtowanie ich własnych celów i osiągnięć w nauce. Świadomość odpowiednich metod motywacyjnych zachęcających uczące się kobiety do nauki obejmuje zrozumienie, jak ułatwiać uczenie się, co będzie miało istotny wpływ na osiągnięcie pomyślnych wyników w nauce przez uczące się kobiety. Znajomość różnych stylów uczenia się obejmuje zrozumienie konieczności sugerowania różnych metod uczenia się w zależności od zdolności uczenia się kobiet.

Świadomość skutecznej facylitacji z wykorzystaniem metody wzorów do naśladowania i przykładów dobrych praktyk, w tym zrozumienie znaczenia tych metod i umiejętność ich zastosowania w procesie ułatwiania.

Świadomość rozwoju planu działań obejmuje zrozumienie znaczenia wspierania uczących się kobiet w tworzeniu planów działań mających na celu zdobycie zatrudnienia w sektorze cyfrowym. 

Aby poprawić i zwiększyć kompetencję edukatora- trenera dorosłych Ułatwianie uczenia się i jego efekty, w trakcie szkolenia zostanie rozwiniętych pięć następujących głównych umiejętności:

1. Zrozumienie kluczowych aspektów skutecznego uczenia się

2. Stosowanie odpowiednich metod motywacyjnych zachęcających uczące się kobiety do nauki

3. Stosowanie różnych metod nauczania zgodnie z możliwościami uczenia się kobiet

4. Skuteczna facylitacja poprzez wykorzystanie wzorów do naśladowania i przykładów dobrych praktyk

5. Umiejętność zachęcania osób uczących się do tworzenia planów działania w celu osiągnięcia pożądanych rezultatów