COACHING PENTRU ANGAJAREA FEMEILOR ÎN SECTORUL DIGITAL PENTRU PROMOVAREA EGALITĂȚII DE GEN PE PIAȚA MUNCII

Un plan de acțiune este un plan detaliat cu acțiuni specificate care sunt necesare pentru a obține rezultatele dorite. Un plan de acțiune include, în general, pași, etape și măsuri de progres, precum și responsabilități, sarcini specifice și un calendar. Este important să se încurajeze elevele să își stabilească propriul plan de acțiune individual pentru a dobândi abilitățile IT necesare și pentru a se implica în sectorul digital. Un plan de acțiune este esențial în atingerea obiectivelor, deoarece îi va ajuta pe cursanți să rămână motivați și să se asigure că sunt pe drumul cel bun pentru a-și îndeplini obiectivul într-un timp rezonabil. Cursanții ar trebui să înțeleagă clar că planul de acțiune îi va ajuta să-și monitorizeze progresul. Ei vor avea o dată oficială de începere și de sfârșit și vor ști aproximativ cât timp va dura până la finalizarea fiecărui pas. De asemenea, vă poate ajuta să vă asigurați că se mențin într-un anumit buget și dacă trebuie să facă ajustări la timpul sau resursele lor.

5.2 Cum să elaborezi un plan de acțiune

Când cursanții știu despre importanța și rolul planului de acțiune în dezvoltarea personală, există un timp pentru a începe elaborarea planului de acțiuni folosind formatul sugerat de antrenor. Iată cei 5 pași principali pe care ar trebui să îi urmați în crearea unui plan de acțiune:

1. Stabiliți obiectivele.
2. Creați o listă de acțiuni.
3. Setați o cronologie.
4. Desemnați resurse.
5. Monitorizați progresul.

1. Scopul ar trebui să fie:

Clar definit. De exemplu, în loc să spuneți că doriți să fiți angajat în sectorul digital, puteți seta să obțineți un certificat la finalizarea unui curs de abilități IT.

Măsurat. De exemplu, dacă obiectivul dvs. este să obțineți un certificat, încercați să creați rapoarte săptămânale sau lunare pentru a vă urmări progresul în cursul de formare.

Realizabil: Deși este bine să vă stabiliți obiective înalte pentru a vă provoca, asigurați-vă că acestea sunt atinse vă va ajuta să obțineți progresul dorit.

Relevant: scopul tău ar trebui să fie relevant pentru abilitățile, nevoile și interesele tale. De exemplu, dacă doriți să dobândiți abilitățile IT necesare, stabilirea unui obiectiv pentru a finaliza un curs de formare diferit poate să nu fie relevantă.

Bazat pe timp: ar trebui să stabiliți un termen limită specific pentru atingerea obiectivului dvs., cum ar fi finalizarea cursului de formare în următoarele 6 luni.

2. Apoi, creați o listă de sarcini pe care trebuie să le finalizați pentru a vă atinge obiectivul. Acest proces presupune împărțirea obiectivului principal în obiective mai mici. Asigurați-vă că acțiunile sunt realizabile și sunt legate de obiectivul dvs. De exemplu, dacă doriți să obțineți anumite abilități pentru a avea un loc de muncă în sectorul digital, este posibil să trebuiască să efectuați o serie de sarcini pentru a vă atinge obiectivul, cum ar fi învățarea unei noi abilități IT. Învățarea unei noi abilități IT este o sarcină care probabil va trebui împărțită în pași mai mici și bine definiți. Descrieți în mod clar fiecare sarcină pentru a crea un plan care vă va conduce la obiectivul dvs. final.

3. Pe lângă stabilirea unui termen limită pentru obiectivul dvs. principal, ar trebui să stabiliți și un interval de timp pentru finalizarea fiecărei sarcini din proces. Este esențial să creați o cronologie pe care să o urmăriți în mod rezonabil, astfel încât să puteți menține un progres constant către obiectivul dvs. Evaluați cerințele și luați în considerare timpul de care aveți nevoie pentru a finaliza fiecare articol din lista dvs. De exemplu, doriți să finalizați cursul de formare IT în următoarele 3 luni.

4. Următorul pas este desemnarea resurselor, cum ar fi bani (costul cursului), link-uri web sau youtube unde puteți găsi materialul de instruire necesar, echipamentul (de exemplu, webcam pentru a participa la sesiunile online).

5. Iar ultima este să descrii cum îți vei monitoriza progresul în timpul urmăririi planului de acțiune. Ar putea fi câteva repere să vă contactați antrenorul pentru raportare sau să aveți niște întâlniri față în față cu antrenorul dvs.

5.3  Încurajarea elevelor să caute resurse educaționale deschise

Antrenorul pentru adulți ar trebui să încurajeze cursantele să caute diferite resurse educaționale deschise (REO) și cursuri plătite în sectorul digital, care ar putea fi incluse în planurile lor de acțiune pentru îmbunătățirea competențelor digitale, necesare pentru a obține rezultate.
Resursele educaționale deschise sunt materiale pentru predare sau învățare care sunt fie în domeniul public, fie au fost eliberate sub o licență care le permite să fie utilizate, modificate sau partajate liber cu alții. OER poate include totul, de la un singur videoclip sau un plan de lecție până la un curs complet online sau un curriculum și, de asemenea, include platformele software necesare pentru a crea, schimba și partaja materialele.

Unul dintre rezultatele proiectului Godigital este setul de OER „De ce este importantă pentru mine recalificarea pentru angajarea în sectorul digital?”. Acesta vizează femeile defavorizate și este format din patru OER https://godigital.lmlo.lt/oers.html :

• Povești digitale „Femei de succes în sectorul digital al pieței muncii" https://godigital.lmlo.lt/success_stories.html
• Citiri interactive „ABC-ul privind egalitatea de gen pe piața muncii" https://godigital.lmlo.lt/interactive_reading.html 
• Compendiu al programelor de (re)formare profesională pentru calificări în sectorul digital al pieței forței de muncă https://godigital.lmlo.lt/compendium.html
• Plan de acțiune „Următorii mei pași pentru ocuparea forței de muncă în sectorul digital" https://godigital.lmlo.lt/uploads/Go-digital%20-planRO.pdf.

Antrenorul pentru adulți este capabil să se refere la aceste resurse și să încurajeze cursantele să le folosească.

5.4  Sprijiniți elevele în elaborarea planului de acțiune 

În calitate de antrenor, puteți sprijini elevele în dezvoltarea planurilor de acțiune pentru obținerea unui loc de muncă în sectorul digital. De exemplu, cursanții pot folosi Planul de acțiune „Pașii mei următori în angajarea în sectorul digital” dezvoltat în cadrul proiectului Godigital (https://godigital.lmlo.lt/oers.html) și îl pot ajusta în funcție de nevoile personale. O altă opțiune este, de exemplu, să utilizați un șablon simplu pentru planul de acțiune sugerat mai jos și să îl completați împreună cu cursanții dvs.      

Model plan de acțiune

Problemă:

Poartă:

Plan de acțiune:

Dovezi de succes:

Proces de urmărire și evaluare:

De asemenea, pot fi șabloanele pregătite ca fișiere Word. Va fi bine să prezentați câteva exemple de plan de acțiune pentru a inspira cursanții să dezvolte unul similar. Dacă antrenorul lucrează cu grupul, cursanții își pot împărtăși planurile de acțiune, pot discuta obiectivele, cronologia etc. în grup.