Curs: COACHING PENTRU ANGAJAREA FEMEILOR ÎN SECTORUL DIGITAL PENTRU PROMOVAREA EGALITĂȚII DE GEN PE PIAȚA MUNCII

COACHING PENTRU ANGAJAREA FEMEILOR ÎN SECTORUL DIGITAL PENTRU PROMOVAREA EGALITĂȚII DE GEN PE PIAȚA MUNCII
Creșterea competențelor formatorilor de adulți cu scopul
de a încuraja angajarea femeilor în sectorul digital al pieței muncii

Proiect Nr. 2019-1-LT01-KA204-060723
https://godigital.lmlo.lt/

INTRODUCERE
MODULUL I

Înțelegerea egalității de gen
- Context teoretic Pagină
- Forum
- Calificarea 1 “Conștientizarea discriminării pe criterii de gen și a discriminării multiple”
- Rezultatele învațării Pagină
- Material de lectură “Conștientizarea discriminării pe criterii de gen și a discriminării multiple” Pagină
- Testul pentru calificarea 1 (modulul I)
- Calificarea 2 “Demonstrarea comportamentului anti-discriminatoriu în mediul de învățare”
- Rezultatele învațării Pagină
- Material de lectură “Demonstrarea comportamentului anti-discriminatoriu în mediul de învățare” Pagină
- Testul pentru calificarea 2 (modulul I)
- Calificarea 3 “Înțelegerea barierelor în calea participării egale a femeilor la programul de (re)formare”
- Rezultatele învațării Pagină
- Material de lectură “Înțelegerea barierelor în calea participării egale a femeilor la programul de (re)formare” Pagină
- Testul pentru calificarea 3 (modulul I)
- Calificarea 4 “Realizarea oportunităților de echilibrare între viața profesională și viața privată”
- Rezultatele învațării Pagină
- Material de lectură "Realizarea oportunităților de echilibrare între viața profesională și viața privată" Pagină
- Testul pentru calificarea 4 (modulul I)
- Calificarea 5 “Conștientizarea stereotipurilor de gen pe piața muncii”
- Rezultatele învațării Pagină
- Material de lectură "Conștientizarea stereotipurilor de gen pe piața muncii" Pagină
- Testul pentru calificarea 5 (modulul I)
- Atitudinea competenței Pagină
- Întrebări de reflectare Pagină
- Surse Pagină
MODULUL II

Înțelegerea importanței angajării femeilor în sectorul digital
- Context teoretic Pagină
- Forum
- Calificarea 1 “Conștientizarea segregării verticale și orizontale bazate pe gen pe piața muncii”
- Rezultatele învațării Pagină
- Material de lectură "Conștientizarea segregării verticale și orizontale bazate pe gen pe piața muncii" Pagină
- Testul pentru calificarea 1 (modulul II)
- Calificarea 2 “Înțelegerea modalităților de reducere a diferențelor de remunerare între femei și bărbați pe piața muncii”
- Rezultatele învațării Pagină
- Material de lectură "Înțelegerea modalităților de reducere a diferențelor de remunerare între femei și bărbați pe piața muncii" Pagină
- Testul pentru calificarea 2 (modulul II)
- Calificarea 3 “Capacitatea de a motiva angajarea femeilor în sectorul digital”
- Rezultatele învațării Pagină
- Material de lectură "Capacitatea de a motiva angajarea femeilor în sectorul digital" Pagină
- Testul pentru calificarea 3 (modulul II)
- Calificarea 4 “Conștientizarea oportunităților de angajare ale femeilor în sectorul digital”
- Rezultatele învațării Pagină
- Material de lectură "Conștientizarea oportunităților de angajare ale femeilor în sectorul digital" Pagină
- Testul pentru calificarea 4 (modulul II)
- Calificarea 5 “Capacitatea de a împuternici femeile să lupte împotriva discriminării de gen pe piața muncii, în special în sectorul digital”
- Rezultatele învațării Pagină
- Material de lectură "Capacitatea de a împuternici femeile să lupte împotriva discriminării de gen pe piața muncii, în special în sectorul digital" Pagină
- Testul pentru calificarea 5 (modulul II)
- Atitudinea competenței Pagină
- Întrebări de reflectare Pagină
- Surse Pagină
MODULUL III-1

Întâlnirea principiilor etice și standardelor profesionale în coaching-ul femeilor care învață
- Context teoretic Pagină
- Forum
- Calificarea 1 “Aplicarea principiilor etice adecvate coaching-ului femeilor care învață”
- Rezultatele învațării Pagină
- Material de lectură “Aplicarea principiilor etice adecvate coaching-ului femeilor care învață” Pagină
- Testul pentru calificarea 1 (modulul III-1)
- Calificarea 2 “Înțelegerea standardelor de coaching profesional”
- Rezultatele învațării Pagină
- Material de lectură “Înțelegerea standardelor de coaching profesional” Pagină
- Testul pentru calificarea 2 (modulul III-1)
- Calificarea 3 “Utilizarea tehnicilor și metodelor adecvate de coaching în lucrul cu femeile care învață”
- Rezultatele învațării Pagină
- Material de lectură “Utilizarea tehnicilor și metodelor adecvate de coaching în lucrul cu femeile care învață” Pagină
- Testul pentru calificarea 3 (modulul-1)
- Calificarea 4 “Cunoașterea Regulamentului general al UE privind protecția datelor”
- Rezultatele învațării Pagină
- Material de lectură "Cunoașterea Regulamentului general al UE privind protecția datelor" Pagină
- Testul pentru calificarea 4 (modulul III-1)
- Calificarea 5 “Respectarea diversității culturale”
- Rezultatele învațării Pagină
- Material de lectură "Respectarea diversității culturale" Pagină
- Testul pentru calificarea 5 (modulul III-1)
- Atitudinea competenței Pagină
- Întrebări de reflectare Pagină
- Surse Pagină
MODULUL III-2

Stabilirea unei relații bazate pe încredere cu femeile
- Context teoretic Pagină
- Forum
- Calificarea 1 “A munci cu o bază de respect reciproc și încredere față de eleve”
- Rezultatele învațării Pagină
- Material de lectură “A munci cu o bază de respect reciproc și încredere față de eleve” Pagină
- Testul pentru calificarea 1 (modulul III-2)
- Calificarea 2 “Arătând o preocupare reală pentru bunăstarea și viitorul femeilor”
- Rezultatele învațării Pagină
- Material de lectură “Arătând o preocupare reală pentru bunăstarea și viitorul femeilor” Pagină
- Testul pentru calificarea 2 (modulul III-2)
- Calificarea 3 “Crearea unei relații deschise, flexibile și bazate pe încredere cu elevele”
- Rezultatele învațării Pagină
- Material de lectură “Crearea unei relații deschise, flexibile și bazate pe încredere cu elevele” Pagină
- Testul pentru calificarea 3 (modulul III-2)
- Calificarea 4 “A întâlni nevoile elevelor”
- Rezultatele învațării Pagină
- Material de lectură "A întâlni nevoile elevelor" Pagină
- Testul pentru calificarea 4 (modulul III-2)
- Calificarea 5 “Utilizarea unui limbaj nediscriminatoriu în lucrul cu elevele”
- Rezultatele învațării Pagină
- Material de lectură "Utilizarea unui limbaj nediscriminatoriu în lucrul cu elevele" Pagină
- Testul pentru calificarea 5 (modulul III-2)
- Atitudinea competenței Pagină
- Întrebări de reflectare Pagină
- Surse Pagină
MODULUL III-3

Comunicarea eficientă cu elevii de sex feminin
- Context teoretic Pagină
- Forum
- Calificarea 1 “Analiza nevoilor si dorințelor elevelor”
- Rezultatele învațării Pagină
- Material de lectură "Analiza nevoilor si dorințelor elevelor" Pagină
- Testul pentru calificarea 1 (modulul III-3)
- Calificarea 2 “Ascultarea activă în timpul procesului de coaching”
- Rezultatele învațării Pagină
- Material de lectură "Ascultarea activă în timpul procesului de coaching" Pagină
- Testul pentru calificarea 2 (modulul III-3)
- Întrebări de reflectare Pagină
- Calificarea 3 “Încurajarea exprimării elevelor”
- Rezultatele învațării Pagină
- Material de lectură "Încurajarea exprimării elevelor" Pagină
- Testul pentru calificarea 3 (modulul III-3)
- Calificarea 4 “Conștientizarea importanței de a oferi feedback în timpul procesului de coaching”
- Rezultatele învațării Pagină
- Material de lectură "Conștientizarea importanței de a oferi feedback în timpul procesului de coaching" Pagină
- Testul pentru calificarea 4 (modulul III-3)
- Calificarea 5 “Utilizarea adecvată a comunicării non-verbale”
- Rezultatele învațării Pagină
- Material de lectură "Utilizarea adecvată a comunicării non-verbale" Pagină
- Testul pentru calificarea 5 (modulul III-3)
- Întrebări de reflectare Pagină
- Surse Pagină
MODULUL III-4

Facilitarea învățării și rezultatele acesteia
- Context teoretic Pagină
- Forum
- Calificarea 1 “Înțelegerea aspectelor cheie ale învățării de success”
- Rezultatele învațării Pagină
- Material de lectură "Înțelegerea aspectelor cheie ale învățării de success" Pagină
- Testul pentru calificarea 1 (modulul III-4)
- Calificarea 2 “Aplicarea metodelor adecvate de motivare care să încurajeze elevele să învețe”
- Rezultatele învațării Pagină
- Material de lectură "Aplicarea metodelor adecvate de motivare care să încurajeze elevele să învețe" Pagină
- Testul pentru calificarea 2 (modulul III-4)
- Calificarea 3 “Utilizarea diferitelor metode de învățare în conformitate cu abilitățile de a învăța ale elevelor”
- Rezultatele învațării Pagină
- Material de lectură "Utilizarea diferitelor metode de învățare în conformitate cu abilitățile de a învăța ale elevelor" Pagină
- Testul pentru calificarea 3 (modulul III-4)
- Calificarea 4 “Facilitare eficientă prin utilizarea modelelor de urmat și a exemplelor de bune practice”
- Rezultatele învațării Pagină
- Material de lectură "Facilitare eficientă prin utilizarea modelelor de urmat și a exemplelor de bune practice" Pagină
- Testul pentru calificarea 4 (modulul III-4)
- Calificarea 5 “Capacitatea de a încuraja cursanții să dezvolte planuri de acțiuni pentru a obține rezultatele dorite”
- Rezultatele învațării Pagină
- Material de lectură "Capacitatea de a încuraja cursanții să dezvolte planuri de acțiuni pentru a obține rezultatele dorite" Pagină
- Testul pentru calificarea 5 (modulul III-4)
- Atitudinea competenței Pagină
- Întrebări de reflectare Pagină
- Surse Pagină
INSTRUMENT DE EVALUARE
După finalizarea cu succes a testului de evaluare, cursanții vor primi o insignă digitală „Coach pentru angajarea femeilor în sectorul digital pentru a promova egalitatea de gen pe piața muncii”.

Insigna digitală se afișează pe MOOC, după terminarea procesului de formare și are metadate pentru a comunica detaliile insigna oricui dorește să o verifice sau să afle mai multe despre contextul realizării pe care o semnifică.
- Test de evaluare
  După finalizarea cursului și a testului de evaluare cu succes (cel puțin 75 la sută), cursanții vor primi o insignă digitală „Coach pentru angajarea femeilor în sectorul digital pentru a promova egalitatea de gen pe piața muncii”.
  
  Ai 5 încercări.

COACHING PENTRU ANGAJAREA FEMEILOR ÎN SECTORUL DIGITAL PENTRU PROMOVAREA EGALITĂȚII DE GEN PE PIAȚA MUNCII

COACHING PENTRU ANGAJAREA FEMEILOR ÎN SECTORUL DIGITAL PENTRU PROMOVAREA EGALITĂȚII DE GEN PE PIAȚA MUNCII

Creșterea competențelor formatorilor de adulți cu scopulde a încuraja angajarea femeilor în sectorul digital al pieței muncii

INTRODUCERE

MODULUL I

Înțelegerea egalității de gen

Calificarea 1 “Conștientizarea discriminării pe criterii de gen și a discriminării multiple”

Calificarea 2 “Demonstrarea comportamentului anti-discriminatoriu în mediul de învățare”

Calificarea 3 “Înțelegerea barierelor în calea participării egale a femeilor la programul de (re)formare”

Calificarea 4 “Realizarea oportunităților de echilibrare între viața profesională și viața privată”

Calificarea 5 “Conștientizarea stereotipurilor de gen pe piața muncii”

MODULUL II

Înțelegerea importanței angajării femeilor în sectorul digital

Calificarea 1 “Conștientizarea segregării verticale și orizontale bazate pe gen pe piața muncii”

Calificarea 2 “Înțelegerea modalităților de reducere a diferențelor de remunerare între femei și bărbați pe piața muncii”

Calificarea 3 “Capacitatea de a motiva angajarea femeilor în sectorul digital”

Calificarea 4 “Conștientizarea oportunităților de angajare ale femeilor în sectorul digital”

Calificarea 5 “Capacitatea de a împuternici femeile să lupte împotriva discriminării de gen pe piața muncii, în special în sectorul digital”

MODULUL III-1

Întâlnirea principiilor etice și standardelor profesionale în coaching-ul femeilor care învață

Calificarea 1 “Aplicarea principiilor etice adecvate coaching-ului femeilor care învață”

Calificarea 2 “Înțelegerea standardelor de coaching profesional”

Calificarea 3 “Utilizarea tehnicilor și metodelor adecvate de coaching în lucrul cu femeile care învață”

Calificarea 4 “Cunoașterea Regulamentului general al UE privind protecția datelor”

Calificarea 5 “Respectarea diversității culturale”

MODULUL III-2

Stabilirea unei relații bazate pe încredere cu femeile

Calificarea 1 “A munci cu o bază de respect reciproc și încredere față de eleve”

Calificarea 2 “Arătând o preocupare reală pentru bunăstarea și viitorul femeilor”

Calificarea 3 “Crearea unei relații deschise, flexibile și bazate pe încredere cu elevele”

Calificarea 4 “A întâlni nevoile elevelor”

Calificarea 5 “Utilizarea unui limbaj nediscriminatoriu în lucrul cu elevele”

MODULUL III-3

Comunicarea eficientă cu elevii de sex feminin

Calificarea 1 “Analiza nevoilor si dorințelor elevelor”

Calificarea 2 “Ascultarea activă în timpul procesului de coaching”

Calificarea 3 “Încurajarea exprimării elevelor”

Calificarea 4 “Conștientizarea importanței de a oferi feedback în timpul procesului de coaching”

Calificarea 5 “Utilizarea adecvată a comunicării non-verbale”

MODULUL III-4

Facilitarea învățării și rezultatele acesteia

Calificarea 1 “Înțelegerea aspectelor cheie ale învățării de success”

Calificarea 2 “Aplicarea metodelor adecvate de motivare care să încurajeze elevele să învețe”

Calificarea 3 “Utilizarea diferitelor metode de învățare în conformitate cu abilitățile de a învăța ale elevelor”

Calificarea 4 “Facilitare eficientă prin utilizarea modelelor de urmat și a exemplelor de bune practice”

Calificarea 5 “Capacitatea de a încuraja cursanții să dezvolte planuri de acțiuni pentru a obține rezultatele dorite”

INSTRUMENT DE EVALUARE

După finalizarea cu succes a testului de evaluare, cursanții vor primi o insignă digitală „Coach pentru angajarea femeilor în sectorul digital pentru a promova egalitatea de gen pe piața muncii”.

Insigna digitală se afișează pe MOOC, după terminarea procesului de formare și are metadate pentru a comunica detaliile insigna oricui dorește să o verifice sau să afle mai multe despre contextul realizării pe care o semnifică.

După finalizarea cursului și a testului de evaluare cu succes (cel puțin 75 la sută), cursanții vor primi o insignă digitală „Coach pentru angajarea femeilor în sectorul digital pentru a promova egalitatea de gen pe piața muncii”.

Ai 5 încercări.

Creșterea competențelor formatorilor de adulți cu scopul
de a încuraja angajarea femeilor în sectorul digital al pieței muncii